دکتری روانشناسی تربیتی به کاربرد روانشناسی در آموزش و یادگیری می پردازد.
در این رشته، روش های آموزشی، چگونگی یادگیری، سنجش و ارزیابی آموخته های یادگیرندگان نیز مورد بررسی قرار می گیرد. هدف این رشته شناخت شاگردان، تربیت معلمان و طرح و اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی می باشد. کمک به افراد دارای اختلالات یادگیری و تربیت افراد متخصص در این رشته، از اهداف دیگر دوره دکتری روانشناسی تربیتی می باشد. این افراد باید توانایی تدریس در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، پرداختن به مسائل روانشناسی آموزشگاهی و تهیه و ساخت ابزارهای اندازه گیری های روانی و تربیتی را داشته باشند. همچنین بتوانند در زمینه ی مسائل روانشناسی تربیتی، پژوهش های بنیادی و کاربردی انجام دهند.
زمینه های فعالیت فارغ التحصیلان دکتری روان شناسی تربیتی
فارغ التحصیلان دکتری روان نشناسی تربیتی در زمینه های زیر می توانند به فعالیت بپردازند:
1.تعیین اهداف آموزشی
2.تعیین ویژگیهای یاد گیرندگان و رابطه آن ویژگیها با یادگیری
3.شناخت فرآیند یادگیری، به معنی شناخت عواملی که افراد را به یادگیری سوق میدهد و یا باعث تغییر طرز فکر آنها نسبت به موضوعی میگردد.
4.شناخت فرآیند آموزش
5.ارزیابی یادگیری، به خصوص یادگیری پیشرفت تحصیلی و طرز فکر و چگونگی استفاده از این ارزشیابی ها در بازبینی جنبه های مختلف برنامه درسی.
6.تهیه و ساخت ابزارهای اندازه گیری روانی- تربیتی لازم برای شناخت یادگیرندگان و ارزشیابی فرآیند آموزش- یادگیری
7.طراحی و اجرای پژوهشهای بنیادی و کاربردی در زمینه مسایل روانشناسی تربیتی
طول دوره دکتری روانشناسی تربیتی
حداکثر مدت مجاز تحصیل در دوره دکتری 4.5 سال است.
دوره دکتری روانشناسی تربیتی به صورت آموزشی و ناپیوسته بوده و به دو مرحله آموزشی و پژوهشی تقسیم میشود.
مرحله آموزشی از زمان پذیرفته شدن دانشجو در آزمون ورودی دکتری آغاز شده و به امتحان جامع ختم میشود. این مرحله 2 تا 5 نیمسال تحصیلی است.
مرحله پژوهشی پس از مرحله آموزشی آغاز و با تدوین رساله و دفاع از آن پایان می پذیرد.
رشته های مجاز برای شرکت در آزمون دکتری روانشناسی تربیتی
فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد علوم تربیتی در تمامی گرایش ها، روانشناسی در تمامی گرایش ها، آموزش ریاضی، آموزش فیزیک، آموزش شیمی، آموزش زبان فارسی، مشاوره در تمامی گرایش ها و اخلاق میتوانند در آزمون دکتری روانشناسی تربیتی شرکت کنند.
